viernes, 6 de diciembre de 2013
jueves, 5 de diciembre de 2013
domingo, 1 de diciembre de 2013
Caza del tesoro- Ley de la Gravedad
La ley de la gravedad
Yalydi Estevez 8vo
grado
Introducción
Ley de la
gravedad es ley
que infunde una extraña fuerza maléfica que no nos deja volar, ir al sol o conocer y visitar a Dios en su hermosa casa flotante invisible. También
es la que obliga a las personas con intenciones suicidas a que se lancen en llamas de
los edificios, o sean arrojados por un ser querido. Por culpa de un vacío
legal, esta ley no afecta a las aves ni a algunos insectos, ya que
ellos nunca respetan la leyes y por tal razón viven tirando excrementos hacia
los seres
humanos en señal
de desprecio. A veces son arrestados, pero siempre se escapan por los espacios
entre las barras o pican a los guardias de seguridad hasta que éstos no pueden
más y le abren la puerta de la celda.
Preguntas
Que es la
gravedad?
En que
consiste la ley de la gravedad?
Que es la
ley mecánica clásica y en consiste?
Quien
descubrió la ley de la gravedad?
Mencione
nombres de científicos y sus aportes referentes a la gravedad.
La
gran pregunta
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Plantea
la formula de la gravedad
Los Recursos
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Evaluación
En este
trabajo tomaremos en cuenta:
Cinco puntos
por cada pregunta contestada.
Tres puntos
la buena presentación del trabajo.
Dos puntos
por tu manejo de información.
Créditos
Agradecimientos a la páginas web consultadas para la elaboración de esta caza de tesoro:
Plan de Unidad
Ciencias Naturales
Unidad nº1 “El peso de los
cuerpos”
8vo grado
Propósito de
la unidad 1
·
Que
los alumnos comprendan las atracción gravitatoria por medio del estudio de los
pesos de los cuerpos.
·
Que
establezcan relaciones entre tamaño, peso masa y atracción gravitatoria de los
cuerpos.
·
Que
valoren la investigación y el conocimiento de los fenómenos naturales.
§ Fenómeno
§ Físicos
§ El reconocimiento de
la acción del peso en el movimiento de caída libre y junto con el empuje en el
fenómeno de flotación.
Contenidos
·
La gravedad la ley de gravitación universal.
·
Peso de los cuerpos representación medición,
·
Diferencia entre peso y masa.
·
Principio de Arquímedes fenómeno de la flotación: peso y empuje.
Actividad
Realizar las siguientes experiencias:
· Dejar
caer distintos cuerpos desde una misma altura observar, midan y registren el
tiempo de su caída.
· Para
estudiar el efecto del empuje, realizar la experiencia del recipiente con agua
y la masilla plástica.
· Buscar
láminas o fotografías del espacio.
· Elaborar
un mapa conceptual teniendo en cuenta los principales conceptos estudiados
en la unidad (acción gravitatoria
terrestre, peso, fuerza y masa)
Evaluación
· Intercambios
grupales en base a experiencia realizadas y elaboración de conclusiones.
· Resolución de problemas en base a consignas
dadas.
Recursos
Libros
Laminas
Lápiz
Fotos
jueves, 28 de noviembre de 2013
Caza del tesoro de Yalidy
Caza del Tesoro
LOS MURCIÉLAGOS
Área : Naturales Nivel
: Cuarto curso de Educación Primaria
Introducción:
Los murciélagos son
unos mamíferos que les tienen mucho miedo. ¿ Por qué será ? nosotros podemos
investigar esto y contarlo a nuestros compañeros y compañeras. Para hacerlo
tendremos que preparar un informe en procesador de texto acompañado de
imágenes, luego lo podemos grabar como página web.
Preguntas:
1. ¿ Cómo son los murciélagos ?
2. ¿ Cómo se orientan ?
3. ¿ Por qué se les llama vampiros ?
4. ¿ De qué se alimentan ?
Recursos:
· Mamiferos
http://members.es.tripod.de/valdavia/mamiferos.htm
· K8AIT Principios de la Aeronáutica. Animales.
http://wings.avkids.com/Libro/Animals/advanced/bats-01.html
· Los Murciélagos Ecología e Historia Natural
http://www.acguanacaste.ac.cr/rothschildia/v4n1/textos/murcielagos.html
· Fauna Ibérica
http://www.faunaiberica.org/especies.php3?esp=73
· Revista Quercus: Situación actual de los murciélagos en la península Ibérica
http://www.quercus.es/RedQuercus/Articulos/murci.htm
· Mitos y realidades de los murciélagos
http://www.uanl.mx/publicaciones/vidauni/38/murcielagos.html
· Internatura
http://www2.uji.es/cyes/internatura/estudios/listas/lmamif.html
Why Is the Sky Blue? (¿Por qué el cielo es azul?)
<URL: http://www.why-is-the-sky-blue.org>
Evaluación:
Tendrán
superada la investigación si el informe que elaboren contiene los datos que se piden en las
preguntas y van acompañadas de una imagen o foto.
viernes, 22 de noviembre de 2013
PERIODICO MURAL DE PSICOLOGíA
ATENCIÓN PSICOLOGICA INTEGRAL
EL AUTISMO
El autismo
no es una enfermedad, es un síndrome, un conjunto de síntomas que caracterizan
un trastorno degenerativo del desarrollo bio-psico-social.
Es una
discapacidad severa y crónica del desarrollo. Aparece durante los tres primeros
años de vida y es más común en varones que en mujeres de todo tipo de raza,
etnia y clase social de todo el mundo. Las personas con autismo tienen un
promedio de vida igual que las personas de la población en general.
LA DISLEXIA
Etimológicamente
la palabra dislexia quiere decir aproximadamente dificultades de lenguaje. En
la acepción actual se refiere a problemas de lectura, trastorno en la
adquisición de la lectura.
Una primera
definición sencilla de la dislexia es la que nos dice que es el problema para
aprender a leer que presentan niños cuyo coeficiente intelectual es normal y no
aparecen otros problemas físicos o psicológicos que puedan explicar las dichas
dificultades.
¿QUÉ ES EL MALTRATO INFANTIL?
Un niño, según la Ley considerado como tal en este
sentido a todo menor de 18 años, es maltratado o abusado cuando su salud física
o mental o su seguridad están en peligro, ya sea por acciones u omisiones
llevadas a cabo por la madre o el padre u otras personas responsables de sus
cuidados, produciéndose el maltrato por acción, omisión o negligencia.
El maltrato a los niños es un grave problema social,
con raíces culturales y psicológicas, que pueden producirse en familias de
cualquier nivel económico y educativo. El maltrato viola derechos fundamentales
de los niños o niñas y por lo tanto, debe ser detenido, cuanto antes mejor. A
la vez que el maltrato por acción se divide en: Maltrato físico, abuso fetal,
maltrato psicológico o emocional, abuso sexual.
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